Lundi de 16h30 à 20h / mercredi de 9h30 à 11h30 / jeudi de 13h à 15h30, avec Cédric PONTI
Découverte, pratique et perfectionnement dans l’art de la Céramique. (Terra Cotta, Faïence, Grès et Porcelaine)
Les élèves seront amenés à réfléchir leur production en volume d’après les techniques élémentaires de la terre et de la céramique (modelage, sculpture, moulage, cuisson, émaillage).
Après avoir évalué les compétences de chaque élève et leur avoir transmis les essentiels, l’enseignant encouragera le développement d’une production personnelle en Volume – Installation afin de repenser cette technique classique.
Outillage technique de base fourni. Argile non fournie
JEUDI de 15H30 à 18H, avec Cédric PONTI A partir de 16 Ans
Découverte, pratique et développement du Dessin – Recherche Picturale
L’enseignant évaluera en début d’année les compétences de chaque élève afin de constituer 2 ou 3 groupes de progression différente. A partir de là, chaque élève développera selon ses besoins les nécessaires compétences afin de maîtriser, compléter et construire ses recherches picturales. Cet objectif général orientera les élèves vers une production personnelle dessinée et/ou peinte.
Dès la rentrée, l’enseignant proposera des exercices et accompagnera l’élève dans sa construction artistique personnelle.
Un programme détaillé sera distribué aux élèves en début d’année scolaire.
Atelier de pratiques artistiques variées prenant comme point de départ l’observation et la découverte d’une œuvre. Celle-ci sera alors investie comme une « partition » à interpréter selon la sensibilité de chacun.
Des mots qui nous guident : espace, temps, support, cadrage, image, dessin, mouvement, rythme, texture, construction, profondeur, expérimenter, déplacer, s’aventurer, regarder avec attention.
Le projet est d’accompagner les élèves dans une démarche artistique, à partir de l’exploration d’une œuvre. Les ateliers ne sont pas figés d’avance, ils suivent une ligne directrice mais s’orientent et évoluent en fonction des pratiques mises en œuvre. Ce n’est donc pas un enseignement d’une technique spécifique, bien qu’évidemment les élèves sont accompagnés techniquement dans la réalisation de leur projet. La pratique du dessin sous toute ses formes (observation, expression, recherche, projet) prédominera dans les pratiques mais tout autre médium pourra être envisagé en fonction des interprétations et expérimentations de chacun (peinture, volume, installation, performance, photo, collage, vidéo…)
JEUDI de 18H à 20H avec Cédric PONTI A partir de 16 Ans
DESSIN / PEINTURE d’après observation
Seront proposés tout au long de l’année de nombreux exercices pratiques permettant aux élèves de faire évoluer leurs aptitudes dans les domaines du dessin et peinture d’après observation.
Un programme détaillé sera distribué aux élèves en début d’année scolaire.
MARDI de 13h30 à 16h30 avec Valérie ANTON et Adrien PORCU-DEIANA
DESSIN ET MODELAGE / modèle vivant
Cet atelier propose d’accompagner aussi bien les débutants que les élèves plus expérimentés autour de la représentation du corps.
Le modèle vivant devient prétexte à un travail graphique ou un travail en volume afin d’exercer le geste et le regard pour essayer de comprendre les formes.
Diverses techniques liées au dessin et au modelage sont abordées pour une mise en forme en 2D ou en 3D.
Expérimentations de différentes techniques artistiques
En s’inspirant au départ du travail d’artistes contemporains, les élèves découvriront différents médiums artistiques dans l’objectif de comprendre et maîtriser de nombreux outils d’expression afin de faciliter le développement d’un travail artistique complet.
Véritable espace de recherche et d’expérimentation, le déroulement des ateliers se construira en fonction de l’identité et des choix personnels et collectifs des élèves. L’enseignant encouragera volontiers la singularité des projets et aidera à leur bon développement.
Toute technique peut être abordée…
Cet atelier permet à un large public de découvrir toutes les techniques liées à l’élaboration d’une œuvre imprimée en plusieurs exemplaires à travers la gravure sur bois ou lino, sur métal (zinc ou cuivre) ou la sérigraphie.
Initiation à la technique photographique argentique
Lundi de 8h45 à 12h et mardi de 13h à 17h30 avec Joyce PENELLE
(cycle 3 ans)
L’atelier a pour objectif de :
• Découvrir les aspects techniques de la photographie argentique.
• Connaître les « origines » de la photographie.
• Permettre le développement d’un regard critique.
• Apprendre à regarder, construire et organiser son image.
Acquisition et maîtrise des éléments fondamentaux techniques comme l’appareil photographique, l’exposition du film, prises de vues, cadrage, lumière, vitesse obturation, tirage argentique noir et blanc.
Initiation à la technique photographique argentique et numérique
Le samedi de 9h à 12h avec Joyce PENELLE
à partir de 15 ans
Cet atelier se déroulera en relation avec l’atelier dessin (mêmes horaires) dans l’intention de marier les pratiques pour une réalisation en commun
Objectifs de l’atelier :
• Découvrir les aspects techniques de la photographie argentique.
• Connaître les « origines » de la photographie.
• Permettre le développement d’un regard critique.
• Apprendre à regarder, construire et organiser son image.
Acquisition et maîtrise des éléments fondamentaux techniques comme l’appareil photographique, l’exposition du film, prises de vues, cadrage, lumière, vitesse obturation, tirage argentique noir et blanc.
Atelier photographie / Techniques alternatives
Le lundi de 13h à 17h30 avec Joyce PENELLE
Cet atelier s’adresse à un public ayant une pratique de tirage argentique d’au moins deux ans
Cet atelier a pour objectif d’explorer les différentes possibilités du médium par la pratique du sténopé, du polaroïd, des virages, du collage, du transfert, du cyanotype etc…afin d’approfondir ses connaissances photographiques et construire un travail cohérent.
Vous aborderez lors de cet atelier la réflexion artistique nécessaire à l’élaboration d’un projet créatif dans le but d’une réalisation d’exposition.
Vous recevrez des conseils pratiques sur les aspects techniques, formels ou comportementaux qui vous permettront d’adapter votre
démarche photographique à votre projet.
Enfin, vous partagerez vos réalisations avec les participants, et recevrez des commentaires et retours sur votre travail.
Apprentissage des codes plastiques et des techniques.
Durant les 2 premières années les élèves apprennent à identifier et à expérimenter les techniques matérielles, (les supports, outils et procédés). S’initier à l’aquarelle, c’est découvrir une matière particulièrement souple, qui renferme d’infinies possibilités et s’adapte parfaitement à l’expérimentation.
L’apprentissage évolue vers le savoir des techniques formelles (composition, forme, espace, matière, ligne de couleur). Les élèves peuvent ainsi tirer parti au maximum de la connaissance du matériau et des outils, afin d’aboutir à une expression plus intense et originale. Ils peuvent ainsi organiser formes, lignes, couleurs et espace, afin de mieux servir le sens de leur expression.
3ème et 4ème année : « l’idée engendre la production, laquelle crée le dispositif à mettre en œuvre ».
Des exercices adaptés sont proposés aux élèves pour leur permettre d’approfondir les composantes techniques, théoriques et les amener à faire des choix afin de répondre aux intentions de base.
Les élèves doivent réinvestir leurs acquis afin de développer progressivement un travail personnel.
LUNDI de 13h30 à 19h30 / MARDI de 16h30 à 19h30 / JEUDI de 18h à 21h
Adrien PORCU-DEIANA
Apprentissage des techniques:
-modelage en terre,
-armature en grillage,
-taille directe en béton cellulaire (siporex), stéatite, bois,
-assemblage de matériaux divers
-land-art